軟件介紹：

        《智慧銀行互動實訓平台》是以最新(xīn)升級的商(shāng)業銀行核心業務(wù)系統為(wèi)藍本進行的設計和開發，突出了銀行核心業務(wù)系統的特點和最新(xīn)的發展變化；同時，為(wèi)宜于教學(xué)實驗，該軟件讓學(xué)生以銀行櫃員的角度，結合生動的情景教學(xué)方式，突出了每種業務(wù)中(zhōng)處理(lǐ)的票據種類、票據審核的要點、票據流轉過程以及業務(wù)辦(bàn)理(lǐ)的流程詳細等，更好地實現理(lǐ)論教學(xué)與實踐的結合；

主要功能(néng)：

前端采用(yòng)主流Bootstrap框架布局，多(duō)浏覽器兼容，底層為(wèi)AngularJS框架控制；單頁(yè)面無刷新(xīn)構架，操作(zuò)極速流暢，避免了以往浏覽器和服務(wù)器反複來回傳遞、頁(yè)面呈現效率低的不足，同時，解決了阻止網頁(yè)運轉、點擊按鈕無效等兼容性問題；

軟件介紹：

        我司與上海多(duō)所大學(xué)合作(zuò)開發研發《金融資源庫在線(xiàn)學(xué)習平台》，在網絡學(xué)習環境中(zhōng)，彙集了大量金融題庫數據、金融課程資料等學(xué)習資源，形成了一個高度綜合集成的資源庫。 
        為(wèi)了便于教學(xué)，學(xué)生自由選課、教師審核制度。教師在整個教學(xué)周期中(zhōng)采用(yòng)電(diàn)子信息化平台，根據當下使用(yòng)場景，自由根據需求配置不同階段的考評試卷；系統自動打分(fēn)、存檔；學(xué)生針對自己的學(xué)習進度來選擇課程、系統實時提供學(xué)習進度信息；引導學(xué)生完成在校學(xué)業的同時，提升自我驅動的學(xué)習習慣。更有(yǒu)利于畢業後進入職場，成為(wèi)市場需要的可(kě)拓展型人才。

軟件特點：

        提供本科(kē)部、高職部，為(wèi)不同層級的學(xué)生提供相符資源。
        其中(zhōng)本科(kē)部包含課程為(wèi)：《國(guó)際結算》、《商(shāng)業銀行業務(wù)與經營》、《投資銀行業務(wù)與經營》、《國(guó)際金融》、《金融學(xué)》、《金融市場學(xué)》、《保險學(xué)》、《證券投資學(xué)》、《公(gōng)司财務(wù)》、《電(diàn)子支付與網絡銀行》、《證券投資技(jì )術分(fēn)析》、《投資學(xué)》、《貨币銀行學(xué)》、《個人理(lǐ)财》、《項目融資》、《國(guó)際金融市場》等。
        高職部包含課程為(wèi)：《商(shāng)業銀行信貸業務(wù)》、《國(guó)際結算》、《公(gōng)司财務(wù)分(fēn)析》、《國(guó)際金融》、《貨币銀行學(xué)》、《金融企業會計》、《證券投資理(lǐ)論與實務(wù)》、《商(shāng)業銀行經營管理(lǐ)》、《保險學(xué)原理(lǐ)》、《财産(chǎn)保險》等。

        考評方式：普考、補考
        普考可(kě)涵蓋中(zhōng)考、終考；補考可(kě)涵蓋中(zhōng)考、終考；
        并且以上細分(fēn)測評種類，利用(yòng)信息化，可(kě)輔助教學(xué)全過程測評

        學(xué)生根據所屬專業自行選課，教師審核機制，教學(xué)靈活.

系統内置不同星級題目，根據教學(xué)内容與當下情景的需要，教師可(kě)靈活配置個性化試卷

軟件介紹：

        該實訓系統能(néng)滿足金融、投資等相關業務(wù)實訓，并滿足金融系、投資系、保險系、金融工(gōng)程系多(duō)場景複雜金融實踐需求。此平台要求應用(yòng)計算機信息技(jì )術與網絡技(jì )術搭建與現實金融企業高度相仿的實驗教學(xué)産(chǎn)品，通過重構實驗教學(xué)模式、開發優質(zhì)實驗教學(xué)資源、推動實驗教學(xué)方法改革,全面提升學(xué)生學(xué)習興趣、培養學(xué)生綜合實踐能(néng)力，激活學(xué)生金融創新(xīn)思維，點燃學(xué)生創新(xīn)創業熱情。
        通過對多(duō)場景複雜金融模拟場景的實驗，學(xué)生能(néng)全面掌握商(shāng)業銀行經營的全面經營業務(wù)流程，同時能(néng)把理(lǐ)論知識與實踐應用(yòng)結合，從而達到增強學(xué)生就業競争能(néng)力的目的。此外，該實驗軟件能(néng)提高教師的教學(xué)效率、降低教師的操作(zuò)以及實驗對賬時間成本，讓教師可(kě)以有(yǒu)更多(duō)的時間用(yòng)于對學(xué)生進行知識的演講與交流。
        采用(yòng)領先的多(duō)點觸摸技(jì )術（6點觸控），虛拟真實的金融市場數據和金融市場環境，具(jù)備經典的金融分(fēn)析模型，要具(jù)有(yǒu)趣味性、真實性、專業性、實用(yòng)性、教學(xué)性等。能(néng)通過強大多(duō)點觸控底層技(jì )術支持六點以上的各類觸摸屏，能(néng)夠容許6人以上同時操作(zuò)，在多(duō)種場景的數字沙盤下推演決策與分(fēn)析讨論。借助系統的圖表分(fēn)析引擎，自動讀取各種金融數據庫的數據，以拖拽方式制作(zuò)各類經典圖表。

（沙盤操作(zuò)界面）

軟件功能(néng)：

系統能(néng)模拟商(shāng)業銀行經營中(zhōng)的以下場景：
        市場環境模拟：經濟環境預測；市場客戶違約概率、違約損失概率預測模拟；監管政策模拟；信貸市場模拟；顧客行為(wèi)模拟；監管機構；第三方咨詢機構等模拟。
        戰略管理(lǐ)模拟：戰略規劃模拟；競争策略模拟；SWOT、波特五力模型等戰略工(gōng)具(jù)的應用(yòng)等。
        績效管理(lǐ)模拟：薪酬分(fēn)配模拟；ROROC、EVA等關鍵績效指标的應用(yòng)等。
        全面風險管理(lǐ)模拟:管理(lǐ)決策者風險偏好模拟；信用(yòng)風險管理(lǐ)、流動性風險管理(lǐ)、市場風險管理(lǐ)、操作(zuò)風險管理(lǐ)、資産(chǎn)負債管理(lǐ)模拟；各種不同風險計量模型、風險管理(lǐ)技(jì )術的應用(yòng)；風險報告編制與分(fēn)析等。
        經濟資本管理(lǐ)模拟：經濟資本的預算、計量與配置模拟；資本充足率評估等。
        财務(wù)管理(lǐ)模拟：費用(yòng)預算編制、現金流管理(lǐ)、固定資産(chǎn)折舊、籌資方式及财務(wù)報表的編制模拟；财務(wù)指标的計算、财務(wù)分(fēn)析、财務(wù)報告等。
        業務(wù)活動模拟：存款、貸款等核心業務(wù)審批與利息收支管理(lǐ)模拟；同業、投融資、國(guó)債等業務(wù)模拟；貸款五級分(fēn)類模拟等。
        營銷活動模拟：市場開拓、渠道建設、業務(wù)推廣等活動模拟。
        外部監管模拟：資本充足率、撥備覆蓋率、存貸比等模拟。
        團隊管理(lǐ)模拟:團隊創建、團隊執行力、團隊激勵等行為(wèi)模拟。
        會計活動模拟:會計記錄原始憑證、分(fēn)類帳、總帳的整個處理(lǐ)過程模拟。

        以學(xué)生實訓為(wèi)基礎，提升學(xué)生對金融企業特别是商(shāng)業銀行知識的理(lǐ)解和業務(wù)實際操作(zuò)經驗。學(xué)生可(kě)以自主設定分(fēn)組銀行，并能(néng)自主設定小(xiǎo)組内的角色職能(néng)，且能(néng)給不同的角色用(yòng)戶設定系統操作(zuò)權限。

        儲蓄存款業務(wù)：活期儲蓄、定活兩便、整存整取、零存整取、存本取息、一本通等各類儲蓄開戶、存款、取款、部提和銷戶業務(wù)。
        個人貸款業務(wù)：各類個人消費貸款、個人小(xiǎo)額質(zhì)押貸款、教育助學(xué)貸款等個人貸款開戶、部分(fēn)提前還款、銷戶業務(wù)。
        個人特殊業務(wù)：開立存款證明、挂失/解挂、凍結/解凍等業務(wù)。
        個人其他(tā)業務(wù)：各種代理(lǐ)收費、代理(lǐ)國(guó)債、外彙兌換等業務(wù)。

        軟件分(fēn)為(wèi)教師管理(lǐ)系統和學(xué)生實訓系統，教師管理(lǐ)系統功能(néng)包含但不限于以下模塊：上課準備、課程信息、經營控制、市場控制、模闆參數管理(lǐ)、排行榜、規則等。學(xué)生實訓系統功能(néng)包含但不限于以下功能(néng)：戰略規劃、機構設置、渠道管理(lǐ)、撥備管理(lǐ)、營銷管理(lǐ)、存貸款搶單、金融市場搶單、存貸款業務(wù)（包括存貸款計息）、金融市場業務(wù)、準備金管理(lǐ)、不良資産(chǎn)處置、折舊、薪酬、銀行經營會計核算與會計報表、風險加權資産(chǎn)與風險監管等功能(néng)。

軟件介紹：

        金融ERP沙盤模拟課程充分(fēn)汲取先進的銀行管理(lǐ)理(lǐ)念，通過使用(yòng)沙盤工(gōng)具(jù)将真實的商(shāng)業銀行微縮其中(zhōng)，并将其内外部環境抽象為(wèi)一系列課程規則，模拟商(shāng)業銀行戰略決策層、戰術管理(lǐ)層、業務(wù)操作(zuò)層等三個層次，涉及戰略規劃、資本管理(lǐ)、全面風險管理(lǐ)、績效管理(lǐ)、财務(wù)管理(lǐ)、營銷管理(lǐ)、資金市場交易及外部監管等關鍵經營管理(lǐ)活動。授課中(zhōng)，學(xué)員按6～8人劃分(fēn)為(wèi)一組，每組代表一家虛拟商(shāng)業銀行，内設行長(cháng)辦(bàn)公(gōng)室、計劃财務(wù)部、公(gōng)司業務(wù)部、風險管理(lǐ)部、金融市場部等五個主要部門，每個小(xiǎo)組成員擔任某一管理(lǐ)職位，如行長(cháng)、計劃财務(wù)部總監、公(gōng)司業務(wù)部總監、風險管理(lǐ)總監、金融市場總監等，通過分(fēn)工(gōng)協作(zuò)完成6～8個會計期間的經營任務(wù)。同時，小(xiǎo)組之間還要在市場、客戶、資源等方面展開一番博弈與競合。

課程特色：

        課程在内容上設計上包括了戰略管理(lǐ)、管理(lǐ)學(xué)原理(lǐ)、營銷管理(lǐ)、商(shāng)業銀行管理(lǐ)學(xué)、風險管理(lǐ)、财務(wù)管理(lǐ)、績效管理(lǐ)、會計學(xué)等多(duō)門課程理(lǐ)論知識、方法與工(gōng)具(jù)的應用(yòng)。

        課程被設計為(wèi)遊戲以對抗形式完成，整個學(xué)習過程生動有(yǒu)趣，沙盤及各種教具(jù)的使用(yòng)又(yòu)能(néng)讓學(xué)員“看得見、摸得着”，學(xué)員在輕松快樂的氛圍中(zhōng)完成對金融企業運營管理(lǐ)理(lǐ)論知識的學(xué)習與應用(yòng)。

        應用(yòng)沙盤将商(shāng)業銀行組織結構、主要業務(wù)流程與管理(lǐ)職能(néng)展示其中(zhōng)，把複雜、抽象的管理(lǐ)理(lǐ)論以直觀的方式讓學(xué)員體(tǐ)驗、學(xué)習，使學(xué)員能(néng)夠“做中(zhōng)學(xué)、學(xué)中(zhōng)思、思中(zhōng)悟、悟中(zhōng)創”，同時，通過角色扮演能(néng)使學(xué)員對所學(xué)内容理(lǐ)解更透，記憶更深。

        沙盤教學(xué)倡導任務(wù)導向型、團隊協同式學(xué)習，課程中(zhōng)所有(yǒu)學(xué)習任務(wù)都必須以團隊方式完成，成員之間要充分(fēn)溝通與協作(zuò)，實現價值協同、心理(lǐ)協同和工(gōng)作(zuò)協同三個層級，才能(néng)順利完成課程學(xué)習。

課程模拟内容

授課方式

        一般是連續3-4天的實驗課（可(kě)以分(fēn)2周末進行），适合一個班40-60人同時上課。
        可(kě)以作(zuò)為(wèi)獨立專業認識實驗課在大一、大二開設（36學(xué)時）；
        可(kě)以作(zuò)為(wèi)《商(shāng)業銀行經營管理(lǐ)》、《銀行管理(lǐ)會計》、《銀行風險管理(lǐ)》、《中(zhōng)央銀行業務(wù)與銀行監管》等理(lǐ)論課程的穿插實驗（18學(xué)時）；
        可(kě)以作(zuò)為(wèi)專業畢業實訓，在大四開設（36學(xué)時）；
        可(kě)以作(zuò)為(wèi)校内跨專業綜合實訓（36學(xué)時）；
        可(kě)以作(zuò)為(wèi)校内或校際競賽，在學(xué)生活動中(zhōng)開展。

培養目标

        培養複合型、創新(xīn)型、應用(yòng)型高素質(zhì)金融人才；
        全面提升學(xué)生實踐操作(zuò)能(néng)力、溝通協調能(néng)力、專業知識應用(yòng)能(néng)力、綜合決策能(néng)力、個人執行力、創新(xīn)能(néng)力等多(duō)方面能(néng)力；
        掌握金融企業的運營管理(lǐ)流程、主要業務(wù)、關鍵崗位職責；
        熟悉金融企業運行的相關規則與制度。

軟件介紹：

        《投資理(lǐ)财規劃實驗軟件》是參考當前銀行投資理(lǐ)财規劃實務(wù)，以日常投資理(lǐ)财規劃業務(wù)流程為(wèi)藍本進行設計和開發。系統根據豐富的實際案例的搜集、整理(lǐ)，配合清晰的業務(wù)操作(zuò)流程，為(wèi)學(xué)生提供了一個仿真、高效的實習平台。
        全面模拟銀行理(lǐ)财規劃實務(wù)業務(wù)流程，軟件的設計充分(fēn)體(tǐ)現了銀行投資理(lǐ)财規劃業務(wù)系統集約、高效的實務(wù)操作(zuò)理(lǐ)念和特色，如：财務(wù)信息（收入情況、支出情況、資産(chǎn)負債、風險信息（保險））非财務(wù)信息（家庭情況、心理(lǐ)性格分(fēn)析、風險偏好、家庭理(lǐ)财觀念）期望理(lǐ)财目标；編織财務(wù)報表（資産(chǎn)負債表、收入支出表）分(fēn)析财務(wù)狀況（财務(wù)比率分(fēn)析、投資比重分(fēn)析、預估财務(wù)發展趨勢）等。同時，作(zuò)為(wèi)一個輔助教學(xué)工(gōng)具(jù)，該軟件提供了各行的投資理(lǐ)财工(gōng)具(jù)産(chǎn)品信息，便于學(xué)生擴大對實戰中(zhōng)的各種投資理(lǐ)财産(chǎn)品的深入了解。還采用(yòng)了生動的案例，以是否有(yǒu)孩子、事業發展階段、是否有(yǒu)重大支出進行不同實際情況分(fēn)類，使學(xué)生全面、強化的掌握實戰中(zhōng)的場景，使操作(zuò)仿真性更強。最終達到縮短課堂與實戰的距離，增強學(xué)生就業的競争能(néng)力的目的。

軟件特點：

        投資理(lǐ)财規劃建議書采用(yòng)綜合案例模式；基金、保險知識模塊采用(yòng)闖關模式，由淺入深、增強趣味性；貴金屬交易采用(yòng)賬戶模拟操作(zuò)模式。提高學(xué)生自主學(xué)習能(néng)力。

        提供基于實際中(zhōng)大量真實案例，根據不同案例背景從各個角度計算指标，并對其進行分(fēn)析且給出分(fēn)析報告。實現學(xué)生能(néng)夠掌握實際行業客戶需求，并通過業務(wù)流逐步展開操作(zuò)，最後從不同角度給出專業性分(fēn)析及規劃方案。

軟件介紹：

         國(guó)際貿易綜合實習系統是由我公(gōng)司根據實際進出口貿易流程，并依據教學(xué)要求開發而成的教學(xué)模拟系統。該系統把角色劃分(fēn)為(wèi)進出口貿易公(gōng)司、進出口輔助角色、教師和管理(lǐ)員四種。實訓平台的角色由進出口貿易公(gōng)司和進出口輔助角色組成，角色扮演由學(xué)生擔當。管理(lǐ)平台由教師和管理(lǐ)員組成，一般由教師或者機房管理(lǐ)人員擔當。 系統的設計思想是：教師通過管理(lǐ)平台把幾個學(xué)生分(fēn)成一組，每組中(zhōng)一般可(kě)以有(yǒu)多(duō)個進出口貿易公(gōng)司(一般進口公(gōng)司是用(yòng)英語标注,出口公(gōng)司是用(yòng)中(zhōng)文(wén)标注)、一個進口輔助角色和一個出口輔助角色。一個組中(zhōng)的不同公(gōng)司可(kě)相互進行進出口貿易。貿易過程中(zhōng)涉及到的外經貿局、銀行、保險公(gōng)司、出入境檢驗檢疫局、海關、外彙管理(lǐ)局和外運公(gōng)司等均由進出口輔助角色擔任。學(xué)生之間互動的完成進出口貿易的模拟訓練。

系統特點：

        學(xué)生實訓都在機房進行，因此利用(yòng)計算機進行通訊是最合适的。碩研公(gōng)司開發的軟件都提供了強大靈活的email功能(néng)和公(gōng)告牌功能(néng)。教師可(kě)以全權管理(lǐ)公(gōng)告牌，在上面發布、修改和删除信息。教師也可(kě)以利用(yòng)email向某個同學(xué)發送信息，或者通過群發功能(néng)向某個組或者某個班發送信息。

        操作(zuò)流程包括出口方、進口方和輔助角色三種角色的流程操作(zuò)，這三個角色的流程操作(zuò)基本包含了國(guó)際貿易的流程。同時操作(zuò)流程靈活，比如扮演進出口公(gōng)司的學(xué)生可(kě)以在貿易磋商(shāng)中(zhōng)約定采用(yòng)CIF還是FOB方式，并根據特定的方式選擇相應的業務(wù)流程，扮演輔助角色的學(xué)生則審核進出口公(gōng)司提交的各種單據。
        為(wèi)了增加了軟件操作(zuò)的趣味性和仿真的真實性，每次安(ān)排實習時，教師還可(kě)以給每個學(xué)生扮演的公(gōng)司分(fēn)配資金，學(xué)生可(kě)以通過貿易來增加公(gōng)司的資産(chǎn)，也可(kě)能(néng)因為(wèi)操作(zuò)不慎而造成損失。

        軟件是為(wèi)人服務(wù)而不是增加負擔的。因此，針對每套軟件，碩研公(gōng)司都設計了比較特色和人性化的批改系統。
        在國(guó)貿系統中(zhōng)，教師可(kě)以采用(yòng)軟件的自動評分(fēn)系統，根據學(xué)生模拟實習中(zhōng)的盈利情況進行打分(fēn)。教師也可(kě)以利用(yòng)自動審單系統，察看每個操作(zuò)流程中(zhōng)，學(xué)生是否正确提交了需要的單證。自動審單系統還利用(yòng)“單單一緻，單證一緻”的原則，對學(xué)生填寫的單證進行審核，自動找出錯誤的地方，通過這些自動批改系統大大減輕了教師的工(gōng)作(zuò)量，使教師可(kě)以把精(jīng)力更好的放在專業教學(xué)方面。

        《碩研國(guó)際貿易實務(wù)案例教學(xué)系統》以案例為(wèi)中(zhōng)心，将進出口貿易實務(wù)中(zhōng)各個環節進行較好地體(tǐ)現。這套軟件将完全模拟國(guó)際貿易進出口中(zhōng)的各項操作(zuò)，通過案例教學(xué)為(wèi)核心,模拟進出口貿易過程中(zhōng)相關單據、函電(diàn)的填寫，讓學(xué)生切身體(tǐ)會國(guó)際貿易進出口交易的全過程，學(xué)生通過選擇相應的案例進行一整套貿易操作(zuò)訓練，制作(zuò)相應的單據和函電(diàn)，從而達到熟悉進出口貿易各環節的主要業務(wù)工(gōng)作(zuò)，提高實際操作(zuò)能(néng)力和分(fēn)析問題、解決問題的能(néng)力，也為(wèi)日後走上涉外經貿工(gōng)作(zuò)崗位而盡快适應工(gōng)作(zuò)需要打下紮實的基礎。

        系統提供16種不同類型的涉及到紡織、機械設備、玩具(jù)、樂器、工(gōng)藝品、服裝(zhuāng)、針織品、糧油、汽車(chē)、醫(yī)療品等衆多(duō)進出口貿易案例供學(xué)生選擇進行操作(zuò)練習。

        出口貿易：與客戶建立聯系、出口報價及發盤、出口還價核算及還盤、出口成交核算、出口合同簽訂、信用(yòng)證審核、信用(yòng)證修改函、出口托運訂艙、出口貨物(wù)投保、出口貨物(wù)報驗、出口貨物(wù)報關、出口制單結彙、出口業務(wù)善後。
        進口貿易：建立業務(wù)聯系、進口還盤、進口成交、進口合同、開立信用(yòng)證、進口貨物(wù)投保、進口貨物(wù)報驗、進口貨物(wù)報關、付彙。

        本軟件為(wèi)交互式教學(xué)系統。在教學(xué)過程中(zhōng)，教師可(kě)以根據教學(xué)需要向學(xué)生發布案例相應學(xué)習環節，學(xué)生按照題目指示答(dá)題，解答(dá)完畢後，将解答(dá)結果上傳給教師，教師進行評析，得出評分(fēn)結果并将評價信息反饋給學(xué)生。

軟件介紹：

        國(guó)際貿易單證練習系統是由碩研信息技(jì )術有(yǒu)限公(gōng)司結合國(guó)際貿易各種單證的制作(zuò)，從彙票、托收、信用(yòng)證以及結彙單證，到各種單證的計算等單證操作(zuò)流程及教學(xué)軟件的特點開發出來的。為(wèi)國(guó)際貿易相關專業及國(guó)際貿易的專業培訓人員提供了一個教學(xué)及練習的平台，學(xué)生可(kě)模拟現實中(zhōng)單據的制作(zuò)過程，練習各種單證操作(zuò)流程，加強其對單證的操作(zuò)、理(lǐ)解及動手能(néng)力。系統提供了各種用(yòng)于練習的模闆，供學(xué)生下載使用(yòng)。

主要功能(néng)：

        包含有(yǒu)信用(yòng)證、出口貨物(wù)明細表、報檢單、商(shāng)業發票、裝(zhuāng)箱單、保險單、核銷單、報關單、普惠制産(chǎn)地證明、一般産(chǎn)地證明、彙票、海運提單、出口許可(kě)證、集裝(zhuāng)箱貨物(wù)托運單 、領取核銷單申請表等等。

        分(fēn)為(wèi)布置練習和參考答(dá)案兩項。 教師隻需将教師模闆的題目複制粘貼到“作(zuò)業”中(zhōng)，學(xué)生便可(kě)查看并進行作(zuò)答(dá)；參考答(dá)案可(kě)由教師發布，教師同樣可(kě)以控制學(xué)生端的答(dá)案是否可(kě)以被查看。

        對教師所布置的題目進行回答(dá)，并将作(zuò)答(dá)反饋給教師

        教師在批改完學(xué)生的作(zuò)業後，可(kě)将成績反饋給學(xué)生，學(xué)生在這邊可(kě)以查看到教師給每次作(zuò)業的打分(fēn)以及評語。

        主要是對軟件的維護，對教師的管理(lǐ)，是整個軟件的最高權限者，維護軟件數據的安(ān)全性。

        對注冊到自己班級下的學(xué)生進行維護及管理(lǐ)，對班級進行管理(lǐ)，對班級學(xué)生模拟環境的初始值進行設置，對學(xué)生進行角色輪換及評分(fēn)操作(zuò)，同時可(kě)與學(xué)生進行在線(xiàn)交流，可(kě)通過公(gōng)告牌發送通知，可(kě)對自己的資料進行修改。

         學(xué)生可(kě)以是貨代公(gōng)司，也可(kě)以是船公(gōng)司、航運公(gōng)司或報關公(gōng)司，角色分(fēn)配由教師端完成，在軟件及教師的安(ān)排下進行各種業務(wù)的模拟操作(zuò)。下面為(wèi)學(xué)生端的幾個重要功能(néng)：
         銷售管理(lǐ)：詢盤由軟件自動生成，發盤單由學(xué)生填寫，填完軟件自動還盤，最後學(xué)生點擊接受。選擇成交方式後，簽訂合同。
         接單：填寫詳細信息（客戶公(gōng)司，貨物(wù)性質(zhì)，品名(míng)，毛重，體(tǐ)積，單價，件數以及特殊屬性）後，确定航線(xiàn)并選擇是否轉運，同時選擇挂靠港。
         訂艙：選擇船公(gōng)司，選擇轉運船，簽訂租船合同，保險，取得船名(míng)航次航期，與客戶簽訂委托書。
         裝(zhuāng)箱：确定交貨方式（由客戶決定），貨物(wù)裝(zhuāng)箱，填制裝(zhuāng)箱單，簽發提單。
         報關：委托報關公(gōng)司報關，由學(xué)生扮演報關公(gōng)司，填寫商(shāng)檢證明、報關單、外彙核銷單，準備好所有(yǒu)報關所需單證候，進行申報，由海關查驗。如有(yǒu)任一單證填錯，海關直接報錯，學(xué)生重新(xīn)再做。如無差錯，則征稅，如是一般貿易，則征稅17％，如是進出口加工(gōng)貿易，有(yǒu)加工(gōng)登記手冊者免稅。放行，貨物(wù)裝(zhuāng)船。
         費用(yòng)結算：包括包幹費（訂艙費、報關費、做箱費）、運費（基本費*總量+附加費）及保費。
         船公(gōng)司：選擇港口、選擇船舶（按照各船性質(zhì)和船期）、分(fēn)配船舶艙位（按照貨物(wù)性質(zhì)和特殊要求）、簽訂租船合同、告知船名(míng)船次船期。
         系統幫助：軟件還可(kě)進行文(wén)件管理(lǐ)，并提供了大量的外貿知識及貨代知識供用(yòng)戶查看參考。
         個人資料：學(xué)生可(kě)以在此對自己的資料及公(gōng)司名(míng)稱進行修改。同時可(kě)通過公(gōng)告牌和電(diàn)子郵件與教師或其他(tā)用(yòng)戶進行在線(xiàn)交流或業務(wù)洽談。

軟件介紹：

        碩研旅行社管理(lǐ)系統軟件是以業界最新(xīn)的旅行社管理(lǐ)核心業務(wù)系統為(wèi)藍本進行的設計和開發。本軟件—— 旨在教學(xué)試驗，着力于更好地實現理(lǐ)論教學(xué)與應用(yòng)實踐的結合； 重在突出特點，把握住旅行社管理(lǐ)這項業務(wù)最新(xīn)的發展變化； 難在業務(wù)表述，對于“旅行社管理(lǐ)”中(zhōng)所涉及到的大量業務(wù)邏輯，包括“團隊計劃”、“計調操作(zuò)”、“财務(wù)結算”等模塊進行模塊化的分(fēn)類描述和處理(lǐ)，直觀而清晰。

系統特點：

        (1)面向業務(wù)、功能(néng)齊全：系統完全地面向業務(wù)，将所涉及到的關鍵性業務(wù)拆分(fēn)成了一個個相對獨立的模塊，而每個這樣的模塊又(yòu)可(kě)以被分(fēn)割為(wèi)更細緻的子模塊。如此通過分(fēn)門别類地實現，從而将系統的各個功能(néng)齊全而又(yòu)不失清晰地表述出來。
        (2)操作(zuò)嚴謹、流程完整：系統嚴格按照旅行社管理(lǐ)的核心流程和業務(wù)操作(zuò)實際情況來設計各個關鍵性的業務(wù)流程。

        (1)“操作(zuò)員式”的運作(zuò)管理(lǐ)模式：能(néng)夠讓軟件的用(yòng)戶從“旅行社的前台操作(zuò)員”的角度出發，從而讓用(yòng)戶能(néng)夠更好地在“設身處地”的環境下，充分(fēn)理(lǐ)解旅行社管理(lǐ)中(zhōng)的各個業務(wù)。
        (2)用(yòng)戶界面友好，操作(zuò)方便快捷：在系統中(zhōng)，大多(duō)數的關鍵性業務(wù)都是以“待操作(zuò)記錄列表+編制工(gōng)作(zuò)單”形式的頁(yè)面作(zuò)為(wèi)業務(wù)表述的主線(xiàn)。此舉不僅突顯了“工(gōng)作(zuò)單”在旅行社管理(lǐ)業務(wù)中(zhōng)的重要性，而且能(néng)讓用(yòng)戶體(tǐ)會到實際業務(wù)操作(zuò)時的相關場景，做到“有(yǒu)的放矢”。
        (3)細節設計處處以“教學(xué)”為(wèi)本：系統中(zhōng)的各個操作(zuò)界面環環相扣，很(hěn)好地引導着用(yòng)戶按照正确的順序和邏輯進行操作(zuò)，這樣既能(néng)夠在潛移默化中(zhōng)加深用(yòng)戶對于旅行社業務(wù)的認知，又(yòu)将“教學(xué)”的宗旨充分(fēn)而淋漓盡緻地體(tǐ)現在用(yòng)戶對于軟件的使用(yòng)過程中(zhōng)，可(kě)謂一舉兩得。

        (1)系統後台功能(néng)完善而強大：在某一項業務(wù)完成之後，系統的後台會根據該業務(wù)的後置條件，自動生成和該業務(wù)相關的統計數據，包括各個報表以及統計信息。
        (2)流水賬清單表清晰而直觀：系統後台不僅可(kě)以針對單項業務(wù)生成統計數據，還能(néng)夠就某一段特定日期範圍内的所有(yǒu)業務(wù)進行彙總。由此産(chǎn)生的清晰而又(yòu)直觀的流水賬清單，可(kě)以更好地為(wèi)用(yòng)戶理(lǐ)清系統中(zhōng)各項業務(wù)的宏觀脈絡提供便利。

        (1)井井有(yǒu)條的數據信息中(zhōng)心：在系統中(zhōng)，專設了一個“檔案”模塊作(zuò)為(wèi)系統的“信息中(zhōng)心”，該模塊專門用(yòng)來管理(lǐ)系統中(zhōng)所引用(yòng)到的各個數據表單。除此之外，系統還将所有(yǒu)的數據表單進行了分(fēn)類，分(fēn)别安(ān)置在了該信息中(zhōng)心的多(duō)個子模塊中(zhōng)，由此将系統的後台數據打理(lǐ)得井井有(yǒu)條。
        (2)靈活嚴謹的基礎數據管理(lǐ)：系統提供全方位的基礎數據維護功能(néng)。除檔案模塊外，其它模塊也提供了對于其業務(wù)所涉及到的相關數據表單進行更新(xīn)和管理(lǐ)維護的接口。此外，系統還為(wèi)用(yòng)戶提供了設定權限分(fēn)配的操作(zuò)界面，從而對操作(zuò)員進行嚴密的權限控制，在靈活中(zhōng)體(tǐ)現出嚴謹。

軟件介紹：

        随着商(shāng)務(wù)活動的日益頻繁，作(zuò)為(wèi)商(shāng)務(wù)和娛樂活動重要場所的酒店(diàn)正在受到越來越多(duō)的社會各方的關注。而傳統的酒店(diàn)管理(lǐ)模式已經不再适用(yòng)，在互聯網日益普及、信息化成為(wèi)必然的現代化酒店(diàn)管理(lǐ)中(zhōng)，需要的是既有(yǒu)理(lǐ)論素養，又(yòu)有(yǒu)現代化管理(lǐ)經驗的人員。基于這種情況，上海碩研信息技(jì )術有(yǒu)限公(gōng)司組織專業人員，聽取了大量專業人士的意見和建議，經過潛心研發，推出了這套《酒店(diàn)管理(lǐ)教學(xué)模拟系統》。希望通過這套系統，給正在學(xué)習酒店(diàn)管理(lǐ)專業的同學(xué)提供一個仿真實踐的平台，讓他(tā)們在學(xué)習理(lǐ)論知識的同時，通過系統模拟的操作(zuò)，對現代酒店(diàn)管理(lǐ)的理(lǐ)念和思想有(yǒu)一個直觀的了解；同時，通過該軟件進行教學(xué)，可(kě)以改變傳統的教學(xué)模式，減輕教師的教學(xué)負擔，使理(lǐ)論性的教學(xué)不再枯燥，提高教學(xué)質(zhì)量。

主要功能(néng)：

        酒店(diàn)前台管理(lǐ)日益成為(wèi)酒店(diàn)業務(wù)的重中(zhōng)之重。鑒于此我們針對酒店(diàn)前台業務(wù)集中(zhōng)研發。碩研酒店(diàn)管理(lǐ)前台管理(lǐ)系統主要包含前台預定，前台接待，前台收銀，市場銷售，客房管理(lǐ)，夜審系統，報表查詢等功能(néng)。

        系統操作(zuò)涉及到酒店(diàn)賓館管理(lǐ)流程的各個部分(fēn)，細節部分(fēn)考慮周全，層次清晰，内容豐富。

        系統中(zhōng)原有(yǒu)的衆多(duō)内容外，系統也具(jù)有(yǒu)很(hěn)強的可(kě)操作(zuò)性。學(xué)生在模拟操作(zuò)時也可(kě)以在很(hěn)多(duō)模塊自行添加或上傳内容，進行酒店(diàn)、網站的風格設計或廣告宣傳等的創意。

        酒店(diàn)、代理(lǐ)商(shāng)、消費者三個學(xué)生模拟操作(zuò)的角色之間實現實時互動，同時教師與學(xué)生之間也可(kě)通過郵件、公(gōng)告牌來進行溝通。

酒店(diàn)端

代理(lǐ)端

消費者端

        系統是按國(guó)家星級賓館标準化業務(wù)程序模式設計的，使學(xué)生從模拟中(zhōng)熟悉并掌握酒店(diàn)管理(lǐ)的流程，為(wèi)今後的酒店(diàn)管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)積累經驗，打下基礎。安(ān)裝(zhuāng)、使用(yòng)方便。

        酒店(diàn)實務(wù)模塊是配合酒店(diàn)綜合教學(xué)模塊和酒店(diàn)前台教學(xué)模塊的教學(xué)，擴充學(xué)生關于酒店(diàn)方面的更多(duō)的基本常識的一個模塊。